Les objectifs de la structure sont les suivants :

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·       Assurer un équilibre entre l’accueil collectif permettant une première socialisation, l’individualité synonyme de l’écoute des besoins et la mise en valeur des potentialités.

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·       Instaurer une relation privilégiée avec les familles grâce au petit nombre d’enfants accueillis.

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·       Offrir une micro-crèche proche de la nature et respectueuse de l'environnement, c’est à dire qui garantit un environnement sain tant dans le choix des matériaux de construction que des jeux proposés aux enfants, ou encore dans la préparation des repas (agriculture locale biologique et/ou raisonnée).

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·       Accompagner les familles dans leur rôle parental et soutenir les pratiques familiales : soutien à l’allaitement, portage des bébés en écharpe…

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Les grandes lignes de notre projet éducatif sont : 

 

Accueillir dans le respect et la bienveillance

Le respect de l’enfant passe par notre vision de l’enfant comme étant une personne à part entière, avec son vécu, ses particularités, sa culture, son éducation et sa famille. Le non-jugement de la singularité de chacun est une valeur importante pour l’équipe.

Nous respectons chaque enfant dans son développement, ses apprentissages et dans ses besoins affectifs, sociaux et émotionnels, en ciblant son bien-être.

Nous accueillons l’enfant et sa famille dans son entièreté, son individualité, sa différence. Ce qui implique d’accueillir en toute bienveillance les différentes cultures et les valeurs éducatives propres à chaque famille et sans jugement.

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Assurer la sécurité physique et affective de chaque enfant

La sécurité physique est le fait de proposer aux enfants un environnement adapté et sécurisé dans lequel ils peuvent évoluer sans se mettre en danger.

La sécurité affective est le fait de proposer à l’enfant un environnement psychologique stable et serein dans lequel il pourra s’épanouir. Cela passe par le besoin d’être rassuré, d’être respecté, d’être aidé ou soutenu.

Nous rassurons l’enfant par notre présence physique, notre disponibilité affective et notre attitude bienveillante. Cela permet à l’enfant d’être porté psychologiquement et d’être reconnu en tant que personne.

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Accompagner les familles dans leur rôle parental

La coéducation demande de reconnaître la place du parent, d’encourager son implication auprès de son enfant ainsi que de l’associer aux actions éducatives en lien avec la structure.

La micro crèche doit pouvoir être une continuité de la famille et réciproquement pour permettre à l’enfant de se développer en harmonie avec son environnement.

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